A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) promoveu, nesta sexta-feira (4), a formação para professores das escolas do campo da rede pública estadual de ensino do Maranhão. O encontro aconteceu na sede da Unidade Regional de Educação de São Luís, localizada no bairro da Vila Palmeira.
Organizada pela Secretaria Adjunta de Ensino (SAE), por meio da Supervisão de Educação do Campo, a formação tem como objetivo apresentar e debater o Projeto Piloto de adequação curricular para, inicialmente, oito escolas do campo com vista a construção de uma identidade própria, a partir das especificidades do espaço, dos sujeitos, da cultura e do potencial de desenvolvimento econômico e social do campo.
De acordo com a supervisora de Educação do Campo da Seduc, Ádria Karoline Utta, a formação traz uma proposta de trabalho a partir de um projeto experimental para as escolas do campo: CE Profa. Maria do Carmo Bezerra Paiva e CE Thales Ribeiro Gonçalves, em Caxias; CE João Pereira Martins Neto, em Estreito; CE Hérico Gomes Braga, em Nina Rodrigues; CE Lourenço Antonio Galletti, em Açailândia; CE Maria José Macedo Costa, em Colinas; CE Tancredo de Almeida Neves, em Presidente Vargas; e CE Nicolau Dino, em Grajaú. A formação envolve gestores dessas unidades escolares.
O projeto trabalha a adequação curricular nas escolas do campo, com a inserção de uma disciplina eletiva de Projetos Produtivos e o trabalho com temas transversais ou eixos temáticos relacionados à temática do campo, tais como: agricultura familiar, agroecologia, trabalho escravo contemporâneo, desenvolvimento sustentável, entre outros.
“Essa formação é um marco para educação do campo na rede estadual, pois é o início da construção identitária dessas escolas para deixarem de ser apenas escolas ‘no’ campo para tornarem-se escolas ‘do’ campo”, finalizou a supervisora.
Fonte: Seduc
Texto: Letícia Pinheiro
Foto: Divulgação
04/05/2018
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