A Secretaria de Estado da Educação do Maranhão (Seduc) lançou, neste mês de março, os três primeiros volumes da coleção Aprender na Educação Infantil, marco de uma nova fase na política de formação continuada voltada aos educadores que atuam com bebês e crianças pequenas em todo o estado.
O lançamento acontece durante o 3º Ciclo Formativo Estadual Regionalizado do Pacto pela Aprendizagem, realizado entre os dias 2 e 17 de março, reunindo gestores, Articuladores Pedagógicos Regionais (APRs), Articuladores Pedagógicos Municipais (APMs) e equipes técnicas das redes municipais. O encontro marca o início das ações formativas de 2026 e reafirma o compromisso do Maranhão com uma educação pública cada vez mais estruturada desde a primeira infância.
Fruto da parceria entre a Seduc e o Laboratório de Educação (Labedu), no âmbito do regime de colaboração, a coleção integra a política estadual de formação continuada da Educação Infantil. Mais do que novos materiais pedagógicos, o lançamento simboliza um avanço institucional: a transição para uma nova etapa do projeto Aprender – Dentro e Fora da Escola, em que a Seduc passa a assumir integralmente a implementação e o monitoramento da política de formação docente para a Educação Infantil.
Neste primeiro momento, foram apresentados três volumes:
Aprender na Educação Infantil – Formações do Pacto pela Aprendizagem no eixo da Educação Infantil
Formação de Educadores (0 a 3 anos)
Formação de Educadores (0 a 3 anos) – Planejamento de atividades
Os materiais foram elaborados para apoiar formadores, gestores e professores no cotidiano das creches e instituições de Educação Infantil. Eles articulam teoria e prática, organizam referências conceituais e oferecem orientações claras para as formações continuadas e para o planejamento pedagógico. O conteúdo está alinhado à metodologia Aprender Linguagem, desenvolvida pelo Labedu, e às diretrizes do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, que reconhece o desenvolvimento da linguagem desde a primeira infância como base para todo o percurso escolar.
Um dos diferenciais da coleção é a incorporação de planejamentos de formação modelares construídos a partir de vídeos de práticas de leitura realizadas em escolas de municípios maranhenses. Esses registros passam a integrar as formações como referências concretas para APRs, APMs e professoras, fortalecendo a observação qualificada, o acompanhamento pedagógico e o aprimoramento das práticas de leitura nas instituições.
Desde 2019, o Labedu atua como parceiro técnico da Seduc na estruturação, implementação e monitoramento da política de formação continuada da Educação Infantil no Maranhão. Ao longo desse período, foi consolidada uma arquitetura formativa que articula produção de conhecimento, acompanhamento sistemático das práticas e cooperação entre estado e municípios, alcançando redes municipais em todo o território maranhense.
Para Andrea Guida, diretora de Implementação do Labedu, a coleção representa a consolidação de um percurso construído de forma colaborativa e orientado por evidências. “A construção de uma política pública para a Educação Infantil exige articulação entre estado e municípios, clareza de papéis e acompanhamento contínuo das ações. Nos últimos anos, o Maranhão avançou na estruturação de uma política de formação continuada sustentada por cooperação técnica, monitoramento e diálogo permanente com as redes municipais. A coleção sistematiza esse percurso e apoia a nova fase em que a Seduc assume integralmente a condução da política”, afirma.
A Superintendente do Planejamento da Rede e Regime de Colaboração da SEDUC, Regivânia Ribeiro, comentou que “hoje vivemos um momento muito significativo para a Educação Infantil do Maranhão. O lançamento dos primeiros volumes da coleção Aprender na Educação Infantil representa mais do que a entrega de materiais formativos, simboliza a consolidação de uma política pública estruturada, baseada em cooperação, planejamento e monitoramento contínuo. Seguimos avançando, com responsabilidade e compromisso, para que cada criança maranhense tenha acesso a experiências educativas que favoreçam o desenvolvimento da linguagem e ampliem suas oportunidades ao longo de toda a trajetória escolar.”
Com a publicação integral dos cinco volumes, dois deles previstos para as próximas semanas (Formação de Educadores (4 a 5 anos) e Sistema de Monitoramento e Avaliação – Instrumentos de observação e análise de práticas), o conjunto de materiais passa a registrar e orientar uma política pública construída ao longo de anos de trabalho conjunto. Ao consolidar princípios, estratégias e instrumentos, a coleção reafirma o compromisso do Governo do Maranhão com a formação de educadores e, sobretudo, com o direito das crianças maranhenses a experiências de aprendizagem que favoreçam o desenvolvimento da linguagem desde os primeiros anos de vida.
Os materiais estão disponíveis neste link: https://bit.ly/AprenderEdInfantil. O acesso é gratuito e podem ser consultados pelas redes municipais e profissionais da Educação Infantil em todo o estado.
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