O Maranhão alcançou um marco histórico na educação pública. Dados divulgados na segunda-feira (23) pelo Ministério da Educação (MEC), por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), colocam o estado em uma trajetória de ascensão consistente. Com um percentual de 69% no Indicador Criança Alfabetizada (ICA) de 2025, o Maranhão não apenas superou a meta estadual prevista de 64% como também já ultrapassou a expectativa estabelecida para 2026, que é de 67%.
O resultado insere o estado em um patamar de destaque nacional, ultrapassando a média de crescimento do Brasil, que atingiu 66% de crianças alfabetizadas até o 2º ano do ensino fundamental, superando a meta de 64% estabelecida pelo Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA).
Avanço no ranking nacional e superação da meta de 2026
A evolução maranhense é ainda mais significativa quando se analisa a trajetória recente. Em 2024, o estado havia registrado 60%, um desempenho que já superava a média nacional de 59%, à época. Agora, em 2025, o salto foi de nove pontos percentuais, consolidando uma trajetória de crescimento acelerado e, sobretudo, consistente.
Esse avanço reflete também uma conquista importante no cenário nacional. O Maranhão subiu uma posição no ranking entre as unidades da federação, saindo da 11ª colocação em 2024 para a 10ª posição em 2025. Um movimento que demonstra a consolidação das políticas públicas implementadas e coloca o estado em um patamar de excelência entre as redes de ensino do país.
A secretária de Estado da Educação, Jandira Dias, celebrou os números e destacou a importância de manter o ritmo das ações para seguir avançando. “Saiu um excelente resultado para o Maranhão, fruto do Regime de Colaboração, entre governo federal, estado e municípios. O Maranhão superou a meta nacional, que foi de 66%, e a meta estabelecida para o nosso estado que era de 64%, e alcançamos os 69%, ultrapassando a nossa meta e a média nacional. De um ano para o outro, crescemos 9 pontos percentuais, isso é um dado muito forte, muito relevante, muito positivo. Agora, o desafio é continuar nesse ritmo, manter o pé no acelerador, porque a gente já ultrapassou, também, a meta prevista para 2026, e não podemos parar. Precisamos avançar ainda mais, garantir que nenhuma criança fique para trás e consolidar esse trabalho que está dando tão certo.”
Esse resultado reflete o esforço concentrado para reverter um cenário histórico de baixos índices educacionais, agravado pelos impactos da pandemia. Desde 2024, o estado já projetava esse avanço, intensificando ações estratégicas que conectaram políticas públicas em todas as esferas. Agora, com a meta de 2026 já alcançada antecipadamente, o foco se volta para a sustentabilidade das ações e para a busca de patamares ainda mais elevados nos próximos anos.
Regime de Colaboração e Pacto pela Aprendizagem: a força da união
A base desse sucesso está alicerçada no Regime de Colaboração, princípio que orienta a atuação conjunta entre União, estado e municípios. No Maranhão, essa parceria se materializa por meio do Pacto pela Aprendizagem, política instituída em 2019 pela Lei nº 10.995, que integra a macropolítica de educação do estado.
O Pacto, que atualmente conta com a adesão dos 217 municípios, promove uma atuação alinhada entre a Seduc e as secretarias municipais, oferecendo apoio desde a infraestrutura escolar e transporte até ações de gestão, avaliação educacional e suporte técnico-pedagógico. É nesse ambiente de cooperação que ações como a formação continuada de professores, a distribuição de materiais didáticos e o monitoramento das aprendizagens ganham escala e efetividade.
A secretária Jandira enfatizou o caráter coletivo da conquista, resultado de um trabalho articulado que envolve todos os entes. “O Maranhão vem de um histórico de índices bem baixos, principalmente depois do período pandêmico, e a gente vem fazendo um investimento muito grande, tanto na formação continuada dos professores alfabetizadores, quanto na recomposição das aprendizagens”, disse.
“O estado do Maranhão, em regime de colaboração, tem investido nos municípios com a distribuição de material didático complementar, com formação qualificada para os professores, com acompanhamento, monitoramento e com apoio técnico-pedagógico às redes municipais, à gestão municipal, aos gestores escolares, aos coordenadores, a toda a equipe técnica. Então essa vitória é uma vitória coletiva. Ela é uma vitória de muitas mãos que têm se dedicado a essa grande tarefa, que é alfabetizar as crianças maranhenses, as crianças do nosso território,” completou a secretária.
Destaque regional e perspectivas
No cenário nordestino, o Maranhão manteve a quarta posição entre os estados, consolidando seu crescimento. O resultado coloca o estado em um patamar de excelência, evidenciando que as políticas de colaboração entre os entes federados são o caminho mais eficaz para a superação dos desafios educacionais.
O próximo passo, agora, é consolidar as estratégias que levaram a esse crescimento expressivo. Manutenção das formações, continuidade do apoio técnico aos municípios, fortalecimento das avaliações diagnósticas e apoio no investimento da infraestrutura escolar seguem como pilares para que o Maranhão não apenas sustente os resultados alcançados, mas continue sua trajetória de ascensão nos próximos anos.
A evolução no ICA é um reflexo direto do compromisso assumido pelo governo do estado com o direito à aprendizagem. Ao garantir que as crianças estejam alfabetizadas na idade certa, o estado não apenas melhora seus indicadores, mas constrói as bases para uma trajetória escolar de sucesso, reduzindo a distorção idade-série e elevando, em consequência, a qualidade de toda a educação básica.
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