O ano letivo de 2026 teve início nesta segunda-feira, 2 de fevereiro, em toda a rede estadual de ensino do Maranhão. Os centros de ensino abriram as portas para receber os 272 mil estudantes distribuídos entre escolas de tempo parcial, integral e unidades do Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IEMA), marcando o começo de um novo ciclo de aprendizados e convivência.
O retorno às aulas foi marcado por ações de acolhimento, com atividades voltadas à integração dos estudantes, especialmente dos que ingressam pela primeira vez na rede. Em diversas escolas, a programação incluiu momentos culturais, rodas de conversa e mensagens de boas-vindas, reforçando o sentimento de pertencimento e o cuidado com a comunidade escolar desde o primeiro dia.
No Centro de Ensino Santa Teresa, em São Luís, a abertura do ano letivo contou com uma apresentação artística dos estudantes do Núcleo Arte Educação (NAE), que deu o tom do acolhimento. A atividade uniu arte, expressão e educação, destacando o protagonismo estudantil logo no início das aulas.
Para a gestora geral da unidade, Ana Regina, a preparação da escola foi fundamental para garantir um início de ano positivo. “A escola está toda preparada para receber os nossos alunos. Esse acolhimento é só uma pontinha de tudo que vai acontecer em 2026. Temos uma escola melhor, uma merenda melhor e tenho certeza de que esse ano letivo vai ser muito especial”, destacou.
Os estudantes também participaram ativamente das ações e compartilharam as expectativas para o novo ano. A aluna Amélia Corrêa, do Centro de Ensino Santa Teresa, ressaltou o cuidado na organização do primeiro dia de aula. “Estamos muito felizes com esse primeiro dia de acolhimento porque estamos trabalhando desde o ano passado para que as boas vindas sejam um momento acolhedor e humanizo. Minha expectativa é de um ano com muitas realizações”, afirmou.
A secretária de Estado da Educação, Jandira Dias, destacou que a semana de acolhimento é uma etapa fundamental para o sucesso do ano letivo. “O primeiro dia de aula vai muito além do retorno às salas. Ele representa o reencontro, o cuidado e a construção de vínculos. Nosso foco é garantir que cada estudante se sinta pertencente e motivado a aprender desde o primeiro dia”, ressaltou a secretaria.
A semana inicial do calendário escolar segue com atividades de adaptação e integração, reforçando o vínculo entre estudantes, professores e equipes escolares. A proposta é garantir um início de ano letivo organizado, acolhedor e propício ao desenvolvimento das atividades pedagógicas ao longo de 2026.
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